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浅谈美术创作灵感如何提升

信息来源:www.lzlyms.com | 发布时间:2020年11月19日

浅谈美术创作灵感如何提升。我们从美术行业的伙伴嘴里一直可以听到灵感二字,缺乏灵感是难以创作出好的作品的,灵感枯竭会造成很多画师很长时间出不了好的的新作品,本文由兰州画室教大家美术创作灵感如何提升。


欣赏优良的艺术作品,明了人生是创作之源。作画时,首先要选择题材。由于学生上创作课,难的是不知道画什么,所以创作一般,概念一般。因此,首先要引导学生欣赏一些优良的美术作品,并强调生活是创造的源泉。


美术创作灵感如何提升

美术创作灵感如何提升


正因如此,成功的艺术作品,都体现了作者对现实生活的感受、理解和评价,体现了作者的理想和愿望。鼓励学生善于发现生活中美好的事物,不管风景、静物、人物,一盘盘水果、一些蔬菜…只要是美的、感人的,都能入画,这也能激发学生的绘画创作热情。


注重创作构思,培养学生的想像力、创造力。艺术构思是完成一件作品的中心环节。在构思过程中,要帮助学生把生活中收集到的材料进行筛选、加工、整理、提炼,力求构思的好。同学们选择的题材多为丰富多彩的校园生活和身边发生的善举,以及对祖国的歌颂和对理想的追求。像是反映校园生活的题材,就要细细品味教材中同龄人的作品,充满热情地表现自己的人生,参与感人的艺术创作。


例如,对待庆祝香港回归的主题,要启发学生以和平、快乐的心态立意,用寓意、象征等艺术语言进行构思和构思,使学生掌握从主题到主题、从生活到艺术、从内容到形式的创作规律,并对自己选定的主题进行反复思考和探索。对学生而言,这不仅是一个复杂而艰难的创作过程,更是一个思想认识不断深化,思维不断进步的过程。虽然他们的表演技巧还不够熟练,但通过这一过程,可以培养学生通过艰苦的艺术实践来表现人生的优良品质。


挖掘生活中的创作素材,培养学生的观察能力。画作中的创作材料要在生活中积累,培养学生经常画生活速写的习惯是很好的创作基础,许多创作主题都是在速写中萌生的。所以,鼓励学生观察生活,在生活中收集素材,多画素描,捕捉生动、感人的影像材料是非常需要的。


观察力与创造力是同步发展的,没有观察力也更难想像,观察力是学习与创造的底座,当城市发生日新月异的变化时,学生们可以在放学的路上或家门口,从不同的角度进行观察,将观察到能代表城市景观、能表达自己心声的一面。同学们可以对自己所观察到的事物,以及具体构成中的情感和想象,有自己的独到见解,从而形成具有明显个性差异的作品。此时应引导鼓励学生对自己的创作充满信心,让学生在观察、感受、创造中获得快乐与满足。

热爱生活,给学生们一片广阔的天地。90年代的中学生,随着时代的发展,表现出了良好的个性品质,他们积极进取,勇于创新。自然是艺术取之不竭的源泉,也是人类的良师益友。在假期里,让学生多投入到大自然的怀抱中,或者是山村、古城,或者是古树古树,或者是石屋,让真实的自然和情感来激励学生,通过启发和鼓励学生,让学生表现身边的生活,进一步感受生活的美,感受大自然的美,提高对生活的认识,提高表达的能力,激发学生的创作热情,激发学生的绘画欲望。